Cele. Każdy z nas pewnie nie raz stawiał sobie wyzwania w postaci ich realizacji. Biznesowe, osobiste, zawodowe… Choć różni się ich wartość i znaczenie, to ważne jest, aby próbować je osiągnąć. Nie zawsze jednak kończy się na jednej próbie. Czasami trzeba naprawdę się postarać, aby móc sobie powiedzieć: „zaplanowałem, przetrwałem, osiągnąłem, zwyciężyłem”. Jeśli szukasz sposobu na to, jak nie porzucać celów, skorzystaj z piramidy Diltsa.
Model Diltsa opisuje funkcjonowanie człowieka, a także ukazuje schemat dokonywania zmian i uczenia się. Składa się on z sześciu składowych. Oto one:
1. Środowisko
W momencie ustalania planu należy zadać sobie następujące pytania:
- Kiedy chcesz zacząć go realizować?
- Kto może Ci w tym pomóc?
- Czy znajduje się w Twoim otoczeniu coś, co może pomóc lub zaszkodzić jego wykonaniu.
Analiza otoczenia jest tutaj kluczowa, aby w ogóle móc rozpocząć pracę nad urzeczywistnieniem swojego marzenia/ planu/ celu.
2. Zachowanie/działanie
Poziom zachowania jest odpowiedzią na pytanie: „Co robię?”. Tutaj istotne są informacje związane ze zmianami. Musisz być ze sobą szczery i zastanowić się, co do tej pory przeszkadzało Ci w osiąganiu swoich założeń, w jaki sposób zachowasz się, żeby znowu nie dopuścić do zrezygnowania ze swojego planu, jak będziesz postępować, kiedy wprowadzisz go w życie.
3. Umiejętności
Na tym poziomie możemy znaleźć strategie leżące u podstaw czyjegoś zachowania i udzielić odpowiedzi na pytanie: „Jak?”. Wiedza tutaj przedstawia się jako główny kapitał ludzki. Pomyśl, w jaki sposób możesz ją wykorzystać do osiągnięcia celu. Zastanów się także, nad jakimi umiejętnościami musisz jeszcze popracować, w którym miejscu znajduje się kompetencyjna dziura i jak ją załatać.
4. Wartości
Poziom wartości zapewnia odpowiedź na pytanie: „Dlaczego właśnie to jest dla Ciebie takie ważne?” Jeśli starasz się nauczyć walca angielskiego, ma to dla Ciebie dużą wartość, to zdołasz się go nauczyć, usuwając po drodze wszystkie przeszkody uniemożliwiające osiągnięcie tego celu. Tutaj nie ma już uzasadnień dla pytań typu: „Dlaczego nie mogłem?”. Pozostaje pytanie: „Jak mogę to zrobić?”.
5. Tożsamość
Kim jesteś? Jak widzisz siebie? W jaki sposób budujesz relacje z innymi? Ustal, co się stanie, jeśli uda Ci się opanować walca angielskiego? W jaki sposób zmieni to Twój sposób postrzegania siebie? Co chciałbyś przekazać sobie i innym poprzez realizację tego marzenia To jest poziom, któremu zdecydowanie warto poświęcić więcej uwagi.
6. Misja
Jest to poziom strategiczny, który dostarcza odpowiedzi na pytania takie jak: „Po co?”, „Aby osiągnąć co?”, „Jaki jest tego sens?”, „Jaka wyższa idea przyświeca temu, co chcesz osiągnąć?”. Nie zapominaj tutaj także o wartościach. Określ je i kieruj się nimi na drodze, która może zaprowadzić Cię do punktu z napisem: MARZENIE ZOSTAŁO ZREALIZOWANE.
